X-VNET-E 校园电视台整体解决方案 一、校园电视台的建设目标及用途 1、培养学生的综合能力： 首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握“摄、录、编、播”等综合器材技术，还可以培养学生独立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，突出本校的文化特色。 扩展教学手段： 可以利用课余时间，向学生广播一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。 创建多媒体资源中心： 如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效率。 实现校园广播、点播以及在线直播： 可以让学生、教师、家长等观赏到更优质的多媒体网上教育内容，以及重要的人物采访、演讲等。 2、建立学校新闻、专题等节目的制作能力： 通过专业的“摄、录、编、播”等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，可以给电视台、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的电视节目制作能力，为学校的宣传服务。 3、扩展教学手段： 利用校园电视台设备，可以录制优秀教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生的学习及扩展知识面。 4、创建多媒体资源中心： 如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效率。
二、X-VNET-E校园电视台建设整体方案 1、方案综述 西安凯联电子科技有限公司拥有超过10年的广播电视行业经验积累，在电视台制、播、存、管、传输、接收等环节拥有完整的产品线和解决方案。我公司于2012年推出的X-VNET-E校园电视台整体解决方案在传统电视台的业务流程基础上，结合校园电视台应用需求，打造的一套操作简单、使用方便、稳定性高、实用性强、易扩充、开放架构的解决方案，能很好的与现有校园网络、精品课录播、校园广播等已有系统融合对接。整套解决方案分为：演播室子系统、摄录编子系统、播控及存储管理子系统、传输接收子系统、周边附属设备子系统五部分，提供通用标准的解决方案，也可根据不同学校、不同需求量身定制解决方案。 X-VNET-E校园电视台整体解决方案首先要强调系统观念，是指一种整体的、宏观的理念；是关心每个组成部分，以及各个部分之间的联系。要求设备之间有良好的兼容性、数据交换流畅。系统论认为，系统是由各个子系统所组成的，并且系统的功能大于各个子系统的功能之和。因此，只有把各个子系统连接起来，形成一个完整的系统，校园电视台的功能才能最大限度的发挥出来。本系统具有良好的可靠性、稳定性和安全性，技术具有先进性，功能完善，同时还具有良好的容错性和可扩充性。并在安全的情况下有良好的系统开放性，易维护和可管理性，整个系统应具有很好的性价比。 在校园电视台建设中，首先要科学规划制定整体解决方案，既可以一次到位，也可以根据轻重缓急分步建设。 电视与教育有着密切的关联，有位国外的专家说过“所有的电视都是教育的电视，唯一的差别是它在教什么？”。电视只是视听媒体的一种形式，重要的是播出的节目，而电视节目的质量才是最重要的。要保证电视节目的质量有编导的因素，也有设备的因素。 对于校园电视台的建设来讲，可从硬件和软件两个方面来论证校园电视台实施方法和可行性。硬件方面包括场地和设备，软件方面包括人员、运作和培训。 场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的面积一般不大，适合新闻及小型访谈类的节目。过去的教学节目，镜头对准的是讲师或黑板，节目很死板，没有互动。演播室的大小与投资是一对矛盾，我们建议学校不要在大的演播室上投资。不如增加可移动的演播室系统，再配备必要的移动灯光设备，直接到现场拍摄为好，比如教学节目可以在教室里拍摄，师生互动真实感强，生动活泼，实际的效果很好。外景可以是校园范围内的教室、礼堂、体育馆、操场等任何地方。是校园电视台主要的活动区域。 说到设备，随着科技的进步，目前已经完成了模拟到数字的转变。今后数字高清技术是发展方向。现在的BetaCAM、DVCAM、DV磁带上记录的已经不是模拟信号了，从根本上解决了磁带编辑和转录中信号质量下降的问题。但是在进行后期制作时，还是很费事费时。新一代的电视设备采用磁盘存储介质来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不使用磁带。制作电视节目的各个环节，由于使用计算机都明显加快了节目制作的速度。相应的设备有存储卡摄像机、硬盘录像机、非编、硬盘自动播出系统等等。在节目播出时，能实现播出自动化，播出时在各节目之间衔接得很流畅，可以做到无人值守，这是磁带机很难做到的。有了这些设备就成为真正意义的数字电视台。 电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要充分的考虑这一点。尽可能让校园内的电视机、计算机都能看到电视节目。 虽然拥有一台DV机，一台电脑，就可以制作一般的电视节目了。也有不少学校就这样建立起电视台，主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目， 直播的画面会受到机位、景别、角度等等条件的限制，收看的效果不好。对于校园电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场直播的实况。一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄不可能完成任务，要满足图像质量的要求，必须多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加专业的设备，比如前文提到的移动演播室。 对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备，应达到专业级指标。
2、设计规范与原则 《30MHz-1GHz声音和电视信号电缆分配系统》GB6510-86。 《工业企业通信设计规范》GBJ42-1981。 《演播室数字电视编码参数规范》GB/T14857 《演播室数字音频参数》GY/T 156-2000 《演播室高清晰度电视数字视频信号接口》GY/T 157-2000 国际电联 ITU - T有关标准及建筑、通信有关行业标准。 ◆先进性 以先进、成熟的视频技术进行合理搭配，支持数据、语音、视像等多媒体应用，所有设备及应用流程建立在数字化、高清化、IP化的基础至上。在投资费用许可的情况下，系统采用当今先进的技术和设备。 ◆标准化 视频标准应遵循国际化标准，根据现有的设备进行合理配套，使得新老设备均能正常使用，核心设备兼容所有高标清格式，为了今后的发展事先预留出应用端口及软硬件的升级换代，提供开放性的解决方案。在系统的设计与施工过程中就参考各方面的标准与规范，严格遵从从各项技术规定，做好系统的标准设计与施工。 ◆稳定性 选用高可靠的产品和技术，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，确保整个系统的安全与可靠。选用质量、性能、价格、服务、优异的品牌。系统最重要的就是可靠性，系统一旦瘫痪的后果是难以想象的，因此系统必须可靠地、持续地运行，系统设计时在成本接受的条件下，从系统结构、设备选择、产品供应商的技术服务及维修响应能力等各方面均严格要求，使得故障发生的可能性尽可能少，即便是出现故障时，影响面也要尽可能小。 ◆实用性 从校园电视台的实用性出发，着眼于近期目标和长期的发展，选用先进的设备，进行最佳性能组合，利用有限的投资构造一个性能最佳的解决方案。 ◆灵活性和兼容性 选用符合国际发展潮流的国际标准的软硬件技术，以便系统有可靠性强、可扩展和可升级等特点，保证今后可迅速采用视频网络化发展出现的新技术，同时为现存不同的视频设备（摄象机、录象机、切换台、字幕机等设备）提供互连手段。 ◆扩展性和升级能力 整个解决方案应具有良好的扩展性和升级能力，选用具有良好升级能力和扩展性的设备。在以后对该演播室行升级和扩展时，必须能保护现有投资。应支持多种视频格式、多种接口设置和多媒体实际应用。系统设计时应充分考虑今后的发展需要，系统应具有预备容量的扩充与升级换代的可能。
3、校园电视台运作流程参考 校园电视台人员配备及运作模式 按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，内勤人员、外联人员、导播、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员配备。 所谓运作，就是实现电视节目从制作到播出的全过程。运作方式，是以栏目为板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。 校园电视台节目制作简单流程 1、立项：确定节目的内容。 2、分工：根据确立的内容，明确各部门人员的分工。立项人即为该节目导演，负责督促该节目制作工作。确定相关的文字写作，节目主持，拍摄以及联系的人员。 3、实施 ：联系相关人员拍摄，准备音乐，文字稿件，主持人上镜录音录像。 4、后期制作 ：把诸多按计划完成的素材编辑成节目 。 5、刻录输出 ：完成的节目刻录成光盘。 6、审查，播出：审查通过后，既由播出部门按计划播出。（每期节目刻盘两张，一张交电教部门播出和学校存档，一张由电视台保存，以方便今后的节目制作）。 全过程应在该节目导演（负责人）的控制下进行。 校园电视台的管理 1、校园电视台的主管，各院校有所不同， 有党委宣传部所管，也有共青团学生会的主管等。 2、因为电视台的宣传性质，所以要与各个部门发生联系，由主管教师与各部门管理者之间进行联系。 3、建立台长信箱，方便同学投稿，点歌，与电视台联系。 校园电视台栏目包装与设置 电视节目制作不仅是一门技术，而且是一门艺术。这是一门综合的艺术，同时也是一个艺术的综合。这里有语言文字的文学艺术，有摄影摄像的声光艺术电视节目是通过采、摄、录、编等工序制作完成的，其质量的好坏体现在艺术和技术两方面。 在艺术上,创意和策划很重要，前期要做好充分的准备工作。尽量写出比较详细的剧本，这样在拍摄中就会很顺利。在技术上，设备显得尤为重要，没有好的设备再怎么努力也不能拍出好的画面。人的业务水平可以通过培训提高，有了好的设备又能熟练的使用，就一定能制作出高质量的电视节目。不管是艺术还是技术，都不是天生的。选择人才要选择有一定基础的，喜爱电视这个行业的人，通过培训是可以胜任电视台的工作的。比如做导播工作，现场切换时，刚接触一定会手忙脚乱，不过一回生二回熟，经过练习很快就能适应。实际上 ，要做好导播工作，首先要做好案头工作，熟悉脚本，到现场才能应付自如。 人员培训是电视台很重要的一项工作，培训工作分集体和个别辅导两方面，集体主要集中一定的时间，聘请相关技术上的老师给同学们讲一些基础知识。个别辅导则请专业人员针对各专业的人员，辅导更专业的一些技能。 以栏目运作方式制作电视节目，是通常的方式。按栏目分工，以小组为单位来分别摄制完成。 以下栏目为例，更多的栏目可以由院校自己的情况产生。 1、校园新闻 ：把一段时间内学校发生的事情，以录像和图片配解说的方式播出。 2、个人秀时间 ：由各系部推荐特长生，在电视上展示自己的特长：唱歌、跳舞、手工制作等等。 3、点播时间 ：播放一些健康的同学们喜欢的流行歌曲、相声、小品等，当然节目源要由学生提供。 4、学科时间 ：播放一些学科的课外影视资料。 5、专题报道 ：学校的各种大型活动的专题报道。 6、访谈节目：访问各部门负责人，介绍学校相关情况。访问学科老师，谈学习的情况等等。 7、主题讲座、会议实况：专家讲座和大型会议实时报道。 8、校园活动：大会、比赛、晚会、节目表演等等实况直播。
4、X-VNET-E各子系统及核心设备介绍 4.1演播室子系统 说到电视台，大家首先会想到的就是演播室，华丽的布景、五彩缤纷的灯光、专业的设备等，但这只是对传统电视台演播室的认识，校园电视台主要是学生为主的节目录制、编辑与观看对象，非专业电视节目制作人员，演播室投资无需追求高大上，尤其是中小学，一般100平方米以内的面积加上简单装修、灯光及必要的设备即可。 X-VNET-E校园电视台整体解决方案中的演播室子系统主要包括演播室声学装修、灯光系统、播音桌、提词器、移动演播室系统、虚拟演播室系统等几个部分。
4.1.1声学装修 根据演播室设计规范，凡是进行专业广播及电视节目录制的场合都需要进行声学装修，校园电视台使用者主要是学生，声学装修首先考虑的是环保，其次是装修风格，对于投资有限的学校满足其经济使用和美观大方，对于条件较好的学校需要运用虚拟演播室系统的还要进行蓝箱部分装修，X-VNET-E校园电视台整体解决方案声学装修部分采用安全环保的聚酯纤维吸音板为主材。
4.1.2灯光系统 演播室制作节目，灯光系统是不可或缺的，由于摄像机拍摄对灯光系统显色指数及色温有着严格要求，演播室内必须用专业电视灯光，而不能用普通照明灯光替代。电视灯光经过多年的发展，从早期的卤素灯、卤钨灯到后期的三基色柔光灯，再到现在最新的LED灯，显色指数越来越高，色温越来越稳定，功耗越来越低，使用寿命越来越长。所以本方案推荐大家选用LED平板影视灯作为新建演播室和更新演播室的首选光源。X-VNET-E校园电视台整体解决方案采用凯联KLight-L系列平板影视灯为主要光源，采用进口灯珠、超过85%的显色指数、5600K超高恒定色温，大于5000Lux的照度。 4.1.3播音桌 播音桌是专为电视节目主持人定制的一种桌子，根据节目性质的不同，其外观形态、色彩搭配、体积大小各有不同。X-VNET-E校园电视台整体解决方案提供为客户定制各种规格播音桌，采用钢木机构，结实耐用，表面烤漆工艺，安全环保。
4.1.4播音提词器 播音提词器系统让主持人无需将口播内容背下来，直接照着正前方的提词器屏幕上读出来，保持目光平视前方，而且不影响摄像机的正常拍摄的一种电视播音专用设备。X-VNET-E校园电视台整体解决方案采用凯联X-TC系列播音提词器系统。是一套操作简单，功能完善的播音题词系统，在色差很大的情况下文字图像也很清晰。采用进口超薄镀膜玻璃确保摄像机透过反射玻璃拍摄的景物保持原有色彩。播音员自己可通过鼠标操作提词器上的文字，如上下快速翻页、逐屏翻页，播放速度、上滚、下滚，从当前页开始上滚，按键暂停等。保证文字清晰、悦目。整套系统结构简洁明快，稳定性更高。是电视台、电教部门提高播音质量的理想设备。 4.1.5虚拟演播室 虚拟演播室的原理为:摄像机将被拍摄者和物体在一个叫做蓝箱的环境中实况传输到虚拟演播室设备，该设备将蓝背景去掉，然后替换成任意的背景，人和物体置身于虚拟场景中。这一切都是实时处理，并能记录到电脑和直播到电视中，给观众感觉就像本身就在这个场景中拍摄的一样。 由于校园电视台一般投资有限，而校园节目又是丰富多彩，不可能为每个节目单独布景和配置演播室，那么虚拟演播室是很好的解决方案，一个演播室可以完成任何类型和风格的节目制作。 X-VNET-E校园电视台整体解决方案采用凯联X-VS系列高清虚拟演播室系统，一个先进的、实用的、高度集成的、真三维、全场景的虚拟演播室完整解决方案，可以轻而易举地让您的梦想成真。不要再为传统的传感器，扣像器等操作复杂，价格昂贵而困扰。X-VS三维虚拟场景解决方案使虚拟演播室系统去除了烦琐的硬件配置和大规模的数据运算，凭借简单的设置和直观的用户界面，使之成为一套功能强大的广播电视节目制作工具。只要利用摄影棚中的一小部分空间搭配绿色或蓝色背景，加上摄影灯光，把人物拍下，通过系统集成的色键器，对摄像机获得的信号与虚拟演播室系统信号进行处理，即可实现演播主体与虚拟场景的合成。从此，不再受狭小空间和景物的限制，使用X-VS无轨虚拟演播室系统，充分发挥您的想象力和创造力，便可满足任何电视节目现场直播、后期制作及应用的需要。并且，X-VS无轨虚拟演播室系统具有颠覆传统的业界最优的性价比。通过极快速的启动时间和极低的成本，X-VS无轨虚拟演播室系统能为新闻电视广播、体育、财经、现场访谈、气象、远程教育、娱乐节目、广告、游戏秀以及许多其他应用领域提供理想的硬件和软件解决方案。
4.1.6移动演播室 移动演播室又称电子现场制作（Electronic Field Production）简称EFP。它是以一整套设备连结为一个拍摄和编辑系统，进行现场拍摄和现场编辑的节目生产方式。EFP也是电视技术迅速发展的产物，它是一种适用于“野外”（准确的说是“台外”）作业的电视节目生产方式。它必须具备的技术条件是一整套设备系统，包括两台以上的摄像机，一台以上的视频信号（图像）切换台，一个音响操作台及其它辅助设备（灯光、话筒、录像机运载工具等）。 校园内有各种活动需要多机位现场制作，拥有一台功能齐备，便携实用的现场制作一体机系统可非常方便完成现场节目多机位切换、录制和直播需求顾名思义就是可以将整个演播室搬到任何地方进行节目制作的一种特殊高度集成，移动便捷的设备。校园节目大多在教室、礼堂、体育馆、操场等地方，加上演播室面积有限，不可能把所有节目放到演播室制作。那么在做一些大型校园活动的节目时，如果把演播室相关设备一个个搬到节目现场，再一个个连接起来使用，对于不是专业电视技术人员的师生来说，无疑是个痛苦的过程，影响了学生积极性和创作乐趣，如果现场连接调试不好还会影响节目录制。 X-VNET-E校园电视台整体解决方案采用凯联TOPVJ高清现场制作一体机，凯联TOPVJ高清现场制作一体机是我公司为广电导播、教育录播及各类媒体、视频机构进行高清现场制作提供的智能化解决方案。单机实现高清视频切换、同屏监视、混音、字幕叠加、视频播放、本地录制、内部通话、视频编辑、流媒体编码推流等功能。这种专业的All-in-one设计不仅避免了多余的连线、复杂的信号调整和设置，更方便了用户进行简单易用的操作控制。系统功能强大且支持无限升级，从模拟到数字，从标清到高清全面解决，而它的成本不到传统同档次设备的二分之一。为多个行业的现场多媒体应用提供简捷高效的解决方案，是进行ENG/EFP作业中首选产品。
4.2摄录编子系统 4.2.1摄像机 早期的摄像机都是磁带记录，拍摄回来需通过录像机回放然后采集的计算机里进行编辑，采集速度也是1:1的，这样不仅耗时费力，而且设备投入成本也很大。随着数字存储技术的发展，现在的摄像机大多采用存储卡为记录介质，拍摄的视频可以通过数据线直接导入计算机里进行编辑，无需录像机，省时省力，存储卡的擦写次数是磁带的几千倍，节省设备投入，而且是全数字化处理，保证了素材交换过程中的视频质量。 X-VNET-E校园电视台整体解决方案采用索尼和松下最新的存储卡高清摄录一体机，体积小、性价比高、接口齐全，易操作。
4.2.2非编系统 非编系统是一套建立在高性能计算机工作站基础上的视频编辑制作系统，任何非编系统的工作流程，都可以简单地看成输入、编辑、输出这样三个步骤。当然由于不同软件功能的差异，其使用流程还可以进一步细化。X-VNET-E校园电视台整体解决方案采用凯联X-VE系列高清非编系统，其使用流程主要分成如下5个步骤。 素材采集与输入 素材采集与输入：采集就是利用X-VE，将模拟视频、音频信号转换成数字信号存储到计算机中，或者将外部的数字视频存储到计算机中，成为可以处理的素材。输入主要是把其它软件处理过的图像、声音等等，导入到X-VE中。 素材编辑 素材编辑：素材编辑就是设置素材的入点与出点，以选择最合适的部分，然后按时间顺序组接不同素材的过程。 特技处理 特技处理：对于视频素材，特技处理包括转场、特效、合成叠加。对于音频素材，特技处理包括转场、特效。令人震撼的画面效果，就是在这一过程中产生的。而非线性编辑软件功能的强弱，往往也是体现在这方面。 字幕制作 字幕制作：字幕是节目中非常重要的部分，它包括文字和图形两个方面。X-VE中制作字幕很方便，几乎没有无法实现的效果，并且还有大量的模板可以选择。 输出和生成 输出与生成：节目编辑完成后，就可以输出回录到录像带上；也可以生成视频文件，发布到网上、刻录VCD和DVD等等。
4.2.3音频系统 声音是电视节目的重要组成部分，相应的设备也很多。有线话筒，无线话筒、音频工作站、调音台、耳机、音响设备等。X-VNET-E校园电视台整体解决方案采用凯联X-AE音频制作系统及国际知名品牌调音台、话筒、监听音箱、耳机等产品，如YAMAHA、SHURE、AKG、M-AUDIO
4.3播控与存储管理子系统 4.3.1硬盘播出系统 在硬盘播出系统出现以前，电视的节目编辑和播出，都是以录影带为媒介，成本高，操作复杂。随着计算机技术的发展与应用，在多媒体领域的应用也日益广泛。视频和音频等媒体信息都以文件的形式储存在硬盘中，方便了编辑和调用，产生了一种设备:就是把硬盘上的媒体文件，包括视频，音频，图片，文字等形式的文件，转变成各种信号，输出到发射机或者播出线的产品。硬盘播出系统也是一套建立在高性能计算机工作站上的视频自动播放系统，其工作流程为：用户将自己制作的节目或其他来源的节目按要求排成列表进行无人值守播出，通过专用视频板卡输出视频信号到有线网络和IP网络中，再通过这些网络传输到各个终端。这个过程中，系统不但可以播出本机硬盘中的素材，还可以转播其他视频源，也可以接入直播信号进行直播。 X-VNET-E校园电视台整体解决方案采用凯联X-VP硬盘播出系统，专为电视台数字化播出的需求而设计开发的，是一套完善的后期硬盘播出系统。其系统主机采用高端顶级计算机配制，播出卡采用进口品牌，指标达到广播级甲级。播出系统软件采用我公司自主研发的X-VP系列数字硬盘播出系统，系统完全采用数据库进行管理，统一密码登陆操作，规范管理，谨防非操作人员违归播出。可以在广播级视音频输出的同时输出动态台标、角标时钟及多路左飞上滚字幕。支持双机备份，确保安全播出。多种播出方式分为定时播出、顺延播出、定时插播和跟随插播。并可分组管理，一目了然，可以完成任何逻辑复杂播出要求。真正可以精确控制视频音频切换器，完成定时的转播,磁带的插播。播出列表可以实时修改，并可以随时检查播出文件是否正常，左右声道设置解决了音频管理的问题；不同素材间切换无抖动闪烁现象，真正实现无缝切换。
4.3.2存储管理系统 随着校园电视台的建立、使用，几年后就积累了大量珍贵的媒体资料，而随着全球信息化时代的到来，它们的增长速度和绝对数量也呈几何级数增长。这些媒体资源的长久有效保存和再利用具有巨大的社会、历史、文化和经济价值，通过再利用，它们能够不断创造出新的产品和新的价值。因此，从根本意义上讲，媒体资料是校园电视台最大、最重要的无形资产。 媒体资产不仅仅是由新闻素材、节目等音像资料组成，同时还应该包括与这些音像资料相关的图片信息和管理控制信息，如编目信息、解说词、字幕和新闻稿件、背景资料介绍等内容。 面对信息的爆炸性增长和人们对信息的巨大需求，传统的媒体资产管理方式已经不能满足资料永久保存、资源共享、内容快速检索等需要。如何存储、管理和利用好这些信息资源，成为需要解决的重要问题。 在科学技术飞速发展的今天，新闻、广电行业也正在以前所未有的速度步入数字化，网络化的时代。在计算机多媒体管理技术、视音频数据压缩技术、网络技术、数据库技术和海量数据存储技术迅速发展的基础上，利用计算机对文字、图片、音像等各种信息资料进行综合的媒体资产管理已成为了可能。 X-VNET-E校园电视台整体解决方案采用凯联X-VM智能化媒体资产管理系统，主要目的是解决媒体资产的存储和管理问题，它提供了一个集音视频资料数字化、存储、编目、管理、检索于一体的综合的解决方案。该方案充分考虑到使用客户的实际情况，综合了硬件存储体系及软件管理系统，它不但可以满足各用户在媒体资产保存方面的需求，并且可以帮助这些用户挖掘媒体资产的最大价值。凯联X-VM媒体资产管理系统的合理应用，将彻底改变各中小客户以磁带和光盘为介质的传统音视频资料处理模式，提高节目制作和管理内容的效率。 凯联X-VM数字视频存储管理系统不同于一般集成商提供的磁盘阵列，产品选择了全新的架构理念，提供面向工作业务平台的解决方案，从硬件核心到软件系统，完整的提供给客户基于业务流程的应用管理平台，使用户方便的以存储为核心，构建整个业务流程，精简了业务步骤，提高了协同工作效率，有效的使用硬件资源、素材文件为项目工作提供了便捷安全高效的解决方案。
4.3.3流媒体直播系统 校园电视台与传统电视台最大的区别在于，校园电视台的观众面向本校的师生，而师生大多时间都在教室和宿舍等场合，使用电脑、平板和手机的时间比较多，很少看电视。这就要求校园电视台必须具备IP网络传输视频能力。因此搭建一个网络直播平台是非常必要的。X-VNET-E校园电视台整体解决方案中流媒体直播系统采用凯联X-Live流媒体直播系统，系统采用LINUX嵌入式平台，安全稳定，具备流媒体编码和流媒体直播一体化应用，同时还支持RTMP、RTSP等协议推流到本系统进行直播，接收端可以是WINDOWS、IOS、Android等平台设备，一键直播、方便实用。
4.4传输与接收子系统 传统广电机构的节目传输方式主要是通过光纤+同轴电缆的有线网络和卫星、微波等无线网络传输。接收普遍采用机顶盒+电视机的方式。而校园电视台自诞生之日起就已经步入了数字化、高清化和多屏化，传统的传输接收方式已然不能满足校园电视台的应用需求。 X-VNET-E校园电视台整体解决方案中的传输接收子系统采用双网+多屏的的方式，节目既可以通过传统有线网络传输，也可以通过校园常用的IP网络传输，接收端可以是电视、电脑，还可以是手机、平板等移动设备。
4.4.1编码器 4.4.2调制器 4.4.3机顶盒 4.4.4 CATV/IPTV传输网络
4.5外设周边设备子系统 除了以上所述的核心设备之外，要完成校园电视节目的摄录编播，还需以下这些周边附属设备：摄像机三脚架、新闻灯、操作台、各类音视频电缆及接头
4.5.1三脚架 4.5.2监视器 4.5.3操作台 4.5.4线缆及连接头 4.5.5新闻灯 注：本方案所有图片仅供参考，产品以实物为准！
